Работа в команде – важный навык, который помогает ребенку легче адаптироваться в новом коллективе, заводить верных друзей и быстрее достигать  поставленных целей. 26 апреля, в международный День «Обними друга», самое время отложить гаджеты и научиться побеждать вместе.

Командные игры снимают барьеры в общении и учат детей сопереживать членам своей команды. В процессе таких занятий ребенок понимает: успех всей группы напрямую зависит от его личного вклада, а его личный успех невозможен без поддержки ребят.

1. «Передача обруча»

В этой игре команда встает в линию или круг, крепко взявшись за руки. На руку первому участнику вешают легкий обруч. Основная задача группы — передать этот предмет до самого конца цепочки, по очереди пролезая сквозь него, но при этом ни на секунду не разрывая рук. Такое упражнение учит детей действовать сообща, чувствовать ритм соседа и физически поддерживать друг друга в процессе достижения общей цели. Это отличный способ на практике понять, что движение каждого участника влияет на скорость всей команды.

2. «Яблоко, апельсин, банан»

Для этой активной РёРіСЂС‹ дети должны встать РІ шеренгу РїРѕ РєСЂСѓРіСѓ Рё положить СЂСѓРєРё РЅР° плечи впереди стоящего участника Ведущий дает быстрые команды: «яблоко» — это прыжок всей РіСЂСѓРїРїС‹ вперед, «апельсин» — прыжок назад, Р° «банан» — прыжок СЃ разворотом РЅР° 180 градусов, после чего СЂСѓРєРё всех участников оказываются РЅР° плечах того, кто раньше стоял сзади. Р?РіСЂР° прекрасно развивает координацию Сѓ детей, вызывает РјРЅРѕРіРѕ искреннего смеха Рё создает комфортный физический контакт. РћРЅР° помогает детям синхронизировать СЃРІРѕРё действия Рё мгновенно реагировать РЅР° общие задачи.

3. «Слепой навигатор»

Дети делятся на пары, в которых один будет «пилотом», в второй — «штурманом». «Пилоту» завязывают глаза, а штурман должен провести его через полосу препятствий из разложенных на полу подушек, игрушек или расставленных стульев, используя лишь голосовые команды: «два шага вправо», «пригнись» или «шагни шире». Эта игра учит одного игрока доверять партнеру, а второго — максимально четко формулировать свои мысли.

4. «Переправа через болото»

Команде выдают специальные «кочки» в виде листков бумаги или картонок, причем их всегда на одну меньше, чем самих участников. Задача игроков — перебраться с одного края комнаты на другой, наступая строго на эти «кочки». Чтобы продвинуться вперед, детям нужно передавать освободившуюся картонку вперед по живой цепочке. Такое занятие развивает взаимовыручку и умение жертвовать своим минутным комфортом ради общего успеха.

5. «Коллективная фигура»

Р’ этой РёРіСЂРµ ведущий дает команды: «Постройте треугольник!В», В«Р?зобразите Р±СѓРєРІСѓ Рђ!В» или «Сделайте ровный РєСЂСѓРі!В», Р° дети должны как можно быстрее, РЅРµ толкаясь Рё РЅРµ СЃРїРѕСЂСЏ, выстроиться РІ нужную фигуру, обязательно держась РїСЂРё этом Р·Р° СЂСѓРєРё. Упражнение учит ребят быстро ориентироваться РІ пространстве вместе СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё Рё моментально подстраиваться РїРѕРґ общую задачу ради финального результата.