Неужели кто-то еще обращает внимание на красоту почерка, когда под рукой есть смартфон или ноутбук? Оказывается, да!

Оценивать почерк можно через два года обучения. Формирование почерка связано со временем запроса – необходимости регулярного письма. Чаще дети начинают писать к шести годам, проходя подготовку к школе. А основные высшие корковые функции мозга формируются к 12 годам.

А где грань между неаккуратностью и оригинальным стилем?

Неаккуратный почерк подразумевает сложности абсолютно разного уровня функции мозга, а также мелкой моторики рук. Микрография (маленькие буквы) – патология подкорковых структур мозга, макрография (большие буквы) – патология мозжечка. Буквы разного размера, трудности соединения букв, непопадание в строчку, зеркальное написание букв – сложности праксиса (практического действия), внимания, регуляторной функции лобных отделов мозга и реже — трудности обработки зрительной и слуховой информации мозгом. Таким образом, явные нарушения почерка и отсутствие динамики улучшения во времени – повод обратиться к специалистам (логопеду и нейропсихологу).

Чтобы помочь ребенку сделать почерк аккуратнее, практикуйте упражнения с эспандером, перебирание круп, графические диктанты, занятия с мячом разных размеров и пособия-тренажеры для письма.

Согласитесь, красивый почерк – это стиль!

Почерк можно исправить и апгрейднуть! Главное — практиковаться и верить в себя!