Осень — время, когда природа дарит нам удивительные материалы для исследований. Листья меняют цвет, кружатся в воздухе и ложатся под ноги разноцветным ковром. «Почему это происходит?» — такой вопрос слышат многие родители осенью от детей. 

Объяснить это можно с помощью простых опытов.

Учимся наблюдать

Прежде чем проводить опыты, предложите ребенку просто рассмотреть листья. Соберите несколько штук разной формы и размера — кленовые, березовые, дубовые, рябиновые. Рассмотрите их вместе: чем они отличаются? Какие из них крупные, а какие маленькие? Какие гладкие, а какие шершавые?

Задавайте наводящие вопросы: «Какого цвета этот лист? А какой формы? На что он похож?» Это развивает наблюдательность и внимание к деталям.

«Кружатся, как бабочки»

Этот опыт лучше всего проводить в сухую, но ветреную погоду.

Что нужно: несколько листьев разного размера, например, кленовый, березовый и дубовый.

Как делать: предложите ребенку поднять руку с листиком вверх и отпустить его. Понаблюдайте, как он падает: быстро или медленно, летит прямо вниз или кружится. Повторите это же с другими листьями.

Объясните, что обычно маленькие листья падают медленнее и кружатся, потому что они легкие и воздух их подхватывает. Крупные листья падают быстрее и чаще всего летят прямо вниз.

 «Тонут — не тонут»

Многие листья держатся на поверхности. Это можно проверить вместе с ребенком.

Что нужно: тазик или миска с водой, несколько листьев разного размера, камешек.

Как делать: предложите ребенку опустить лист в воду. Что происходит? Лист не тонет — он держится на поверхности. А теперь опустите в воду камешек. Что случилось? Камешек утонул.

Расскажите, что внутри листа есть крошечные пузырьки РІРѕР·РґСѓС…Р°. Р?менно поэтому РѕРЅ легкий Рё РЅРµ тонет.

«Почему лист зеленый?»

Как объяснить малышу, почему листья зеленые?

Что нужно: несколько свежих зеленых листьев, кусок белой ткани, деревянный кубик.

Как делать: заверните лист в ткань и постучите по нему кубиком. Разверните ткань — на ней останутся зеленые пятна.

Результат и объяснение: внутри листа есть особое зеленое вещество, которое помогает превращать световую энергию в питательные вещества для дерева. Поэтому листья зеленые.

 «Следы на бумаге»

Этот опыт дает наглядный результат, который можно сохранить.

Что нужно: листья с выраженными прожилками, бумага, восковые мелки (без обертки).

Как делать: предложите ребенку положить лист на стол прожилками вверх. Пусть он сам накроет его тонким листом бумаги и придержит рукой, чтобы лист не сдвинулся. Покажите, как держать восковой мелок плашмя — не кончиком, а боковой стороной. Затем предложите ребенку штриховать бумагу: совершать мелком быстрые движения туда-сюда, как будто натирать поверхность.

Эти простые опыты показывают, что даже обычный лист может рассказать много интересного о том, как устроена природа. Главное — не торопиться, давать малышу время на размышления и радоваться его открытиям.