Посредством театральных игр, двигательных упражнений и импровизации дети могут больше узнать о себе и окружающем мире. 

Инсценировка рассказа

Выберите книгу для инсценировки. Она не должна быть сложной, чтобы ребенок мог легко понять и запомнить сюжет и повторить реплики. Для дошкольников подойдут простые сказки. Детям постарше понравятся мифы и легенды, рассказы с четкой сюжетной линией и яркими персонажами. 

Прочитайте рассказ вслух, если понадобится — несколько раз. Обсудите сюжет, поступки и чувства героев. Отметьте последовательность событий, наиболее захватывающие части, кульминацию, финал, а также важные фразы и характерные черты персонажей. Затем можно спланировать и разыграть сценку. 

Создание карты-истории

Возьмите ватман или даже рулон ненужных обоев и несколько маркеров. Придумайте тему, определите жанр, основные этапы вашего рассказа и дайте волю воображению – создайте свою историю! Нанесите на бумагу пронумерованную последовательность событий, стрелками указывая направление течения действия. Подведите итоги и обсудите получившуюся карту.

Зеркало

Выполняя это упражнение, дети научатся лучше координировать движения тела и использовать их для передачи смыслов. Участники разбиваются на пары и встают друг напротив друга. По сигналу водящий начинает двигаться, а второй игрок должен копировать движения, как если бы они были отражением в зеркале. Затем участники должны поменяться местами.